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走，去文博场馆过暑假 如何让看展回归初衷？

触摸历史、走近科学、培养审美—— 走，去文博场馆过暑假(深聚焦) 暑假怎么过？跟北魏时期的伎乐童子“握手”，与5亿多年前的奇虾“合影”，在泛黄的侨批档案中倾听“对话”……这个暑假，许多青少年走进博物馆、科技馆、美术馆等游览研学，在育人润心的“大学校”里触摸历史、走近科学、培养审美。 如何让看展回归初衷，而不只是一次打卡式的暑假任务？如何激发青少年的观展兴趣，从被动观看变为主动探索？本期教育版聚焦三

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